活动伊始，刘烨就以一曲婉转动听的陶笛独奏点燃了同学们的兴趣。他逐一讲解陶笛的构造、手指的按孔位置和气息的控制，带领大家学习吹奏技法。虽然有些生疏，但是在刘烨的指导下，同学们还是逐渐掌握了基础的吹奏技巧，并一起合奏了简单的陶笛曲目，一阵阵欢快清脆的陶笛声在书院内萦绕回响。
随后，刘烨又向同学们介绍了陶瓷文化艺术的历史故事，还一边讲解绘瓷技法，一边作演示。大家沉浸于绘瓷创作，有的勾勒山川景致，让自然之美跃然瓶上，有的描绘深圳理工大学的IP“深小理”和学校LOGO，还有的用绚丽色彩绘出花瓣舒展的莲花图案。
“我平时经常画画，起初觉得绘瓷会很简单，可真拿起笔才发现，着色、出墨、显色都没那么容易。”袁庚书院本科生熊晨曦感慨道，“绘瓷中看似简单的步骤，实则蕴含着深厚的文化底蕴和艺术技巧，也让我明白，学习任何技艺都需秉持谦虚的态度，要耐心、细心，任何技艺的掌握都不是一蹴而就的。”
刘烨表示，艺术实践可以唤醒学生对生命美、科学美、人文美的感知力，学生在绘制陶瓷的过程中，既培养了耐心与创造力，也领悟到“器物有灵”的东方美学智慧。
本次活动是袁庚书院“袁小斋”系列活动的第四期，该系列活动以艺术实践为载体，通过开展形式多样的艺术活动，构建起“美育+劳育”的双轨育人体系，同时也与此前推出的“袁小厨”“袁小屋”“袁小田”形成一系列书院素质教育的特色品牌活动，从灶台到田垄、从宿舍到陶坊，让学生在实践中学会生活、学会创造、学会审美，这正是书院践行德智体美劳“五育并举”的生动体现。
驻院学者是深圳理工大学为促进学生全面发展，邀请来自不同领域、拥有丰富教学经验和人生智慧的各界人士等担任，通过言传身教和体验式学习的方式，为学生提供开阔人文视野、增加实践经验和塑造健全人格的机会，引导学生探索自我、发展自我、实现自我，构建一个开放包容、多元共存、学习和生活一体化的书院环境。
自去年9月推出驻院学者计划以来，已经有多位驻院学者走进深圳理工大学的书院，为同学们带来别样的学习体验。
深圳理工大学秉持学院、研究院、书院“三院一体”育人才的培养模式，书院作为学校育人体系的重要一环，通过开展各类特色活动，助力学生全人格发展。未来，深圳理工大学将继续以驻院学者计划为纽带，联动不同领域专家，开发更多素质教育系列项目，培养兼具创新精神、实践能力和人文情怀的拔尖创新人才。
来源：党委组织宣传部、袁庚书院
文字：李韵、徐子惠
责编：赖素麒
审校：张赢、李韵、王之康
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